KMATS 학생과 어드바이저의 역할
졸업총괄평가 수행 과정에서의 학생과 어드바이저의 역할
A. 학생의 역할
졸업총괄평가는 어떠한 형식을 선택했든지 학생이 주도적으로 수행해야 합니다. 주제 선정, 프로포절 제출, 평가 완수 등 졸업총괄평가 수행을 위한 모든 단계는 학생이 이끌어 가야 하며, 학생의 책임입니다. 학교는 졸업총괄평가를 준비하고 수행하기 위한 가이드와 자료를 제공하는 역할을 합니다. 따라서 학생이 모든 상호작용의 시작이어야 합니다.
졸업총괄평가에 대한 정보를 습득하는 것, 프로포절의 주제를 선정하는 것, 어드바이저와 연락을 주고받는 것, 행정상의 도움을 요청하는 것, 수행 과정 중간에 생기는 질문을 해결하는 것 등은 모두 학생에게 달려 있습니다.
한 가지 좋은 소식은 이미 많은 학생이 학업과 일, 사역, 생활을 병행하면서 졸업총괄평가를 훌륭히 완수했다는 것입니다. 중요한 기한들과 제출 마감일을 본인의 일정표에 미리 적어두고 중간 단계들을 수행하는 일정을 미리 계획하 여 따르면, 졸업총괄평가를 순조롭게 완수하는 데에 큰 도움이 될 것입니다.
B. 어드바이저의 역할
학생이 졸업총괄평가 수행방식으로 신학연구 통합 페이퍼 또는 현장적용연구 프로젝트를 선택하여 프로포절을 제출했을 경우, 학교는 온라인 담당 교수진 중에서 그 주제와 분과에 적합한 어드바이저를 배정합니다.
어드바이저의 역할은 다음과 같습니다.
- 학생이 제출한 프로포절 검토, 피드백 제공, 승인 여부 결정
- 학생이 요청할 경우 학생이 졸업총괄평가를 진행하는 과정 동안 최대 30분 가량 2번의 실시간 줌 일정 제공
- 초안 검토 및 피드백 제공
- 마지막 결과물 채점, 피드백 및 승인 여부 결정